Blir vi lurt av læreboken? Hva er myte og faktoider? Er det mulig å være nøytral? Hvordan hjelpe elever med kritisk tenkning? Forfatter Bjørn Are Davidsen gir eksempler på vanlige myter vi kan finne i lærebøker. Han foreslår en rebranding av historiske epoker og ser på hvordan skolen kan sjekke bøkene bedre. Kan elevene hjelpe?
